martes, 3 de abril de 2018

¡COMIENZA LA RECTA FINAL!

Ya mismo está aquí el verano, así que debemos que dar lo mejor de nosotros mismos durante estos tres meses. Para ello, hay que ser conscientes de nuestras fortalezas y contar con los apoyos que tenemos en nuestro entorno. Os presentamos estos enlaces a actividades que pueden ayudarnos a reflexionar sobre el tema:




Tal vez pienses que es algo tarde para ponerte las pilas, pero todavía estás a tiempo. Si te encuentras un poco perdido sobre como adquirir un hábito de trabajo diario, repasa las diferentes TÉCNICAS DE ESTUDIO o acude al Departamento de Orientación.


domingo, 11 de marzo de 2018

¡EL TRIMESTRE VUELA!

Parece que fue ayer cuando estábamos con los regalos de Reyes... ¡y ya termina el 2º Trimestre! Si esperas que los resultados sean buenos, ¡enhorabuena!. Sin embargo, es posible que durante estos meses tu rendimiento haya bajado. Las causas son diversas: 
  • Puede que te hayas confiado por los buenos resultados de la primera evaluación.
  • Durante el primer trimestre, puede que hayas estado "viviendo de las rentas" del curso pasado; y que al complicarse ahora el contenido de las materias no hayas aumentado el ritmo de estudio.
  • Si la primera evaluación no te fue bien, tal vez te hayas desmotivado o sufrido INDEFENSIÓN APRENDIDA.
  • Los puentes y fiestas (carnaval, candelas...) podrían haberte hecho perder el ritmo de estudio.
En cualquier caso, todavía estas a tiempo de corregir los malos resultados y salvar el curso. Para que no olvides de que estudiar es fundamental para tu futuro, te proponemos el siguiente vídeo:


Por tanto, vamos a retomar las cuestiones que nos hicimos en diciembre y reflexionar de nuevo sobre ellas:

- ¿Qué compromisos te planteaste para el segundo trimestre?
- ¿Piensas que dichos compromisos se han cumplido?
- Para que te ayudasen a superar tus dificultades, ¿qué le pediste a tu familia y al profesorado? Valora dicha ayuda.
- Valora de 0 a 10 los siguientes aspectos. Razona tu respuesta:
  • Trabajo en clase.
  • Trabajo y estudio en casa.
  • Comportamiento.
  •  Ambiente de clase.

- ¿Qué ha sido lo más positivo del segundo trimestre?
- ¿Y lo más negativo?
- ¿Qué sugerencias le harías al profesorado para el tercer trimestre?
- ¿Qué propósitos te marcas para el tercer trimestre?

Otra opción, es  trabajar con la ficha de ELORIENTABLOG, que puedes descargar aquí:

https://drive.google.com/file/d/1x2FYEIXMsWi1_fXs8Wa4Oirr99MDkgO1/view

¡¡¡¡FELICES VACACIONES!!!

lunes, 5 de marzo de 2018

8 DE MARZO #NADAQUECELEBRAR

El Día Internacional de la Mujer, antes llamado Día de la Mujer Trabajadora,​ conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Se celebra el 8 de marzo.



Aunque en los últimos años se ha puesto de moda la desafortunada expresión "Feliz Día de la Mujer", es importante tomar conciencia de que el 8 de marzo no es San Valentín o el Día de la Madre (celebraciones cuestionables, por otra parte). Teniendo en cuenta las desigualdades evidentes que todavía padecen las mujeres, el 8 de marzo no hay nada que celebrar y mucho por lo que luchar.

¿Qué podemos trabajar a lo largo de esta semana? Para empezar, el significado de FEMINISMO, término que erróneamente se identifica como contrario machismo.

Os sugerimos las siguientes cuestiones para el debate:
- ¿Por qué se celebra este Día de la Mujer?
- Por qué coincide este año con una Huelga General de mujeres? ¿Qué creéis que se quiere reivindicar?
- ¿Pensáis que hay igualdad entre hombres y mujeres?
- ¿Sabéis qué es la brecha salarial?

Además, teniendo en cuenta que acabamos de celebrar el Día de Andalucía, esta es una buena ocasión para trabajar las biografías de mujeres andaluzas ilustres, que podéis encontrar en el siguiente enlace:

Por último, en 4º de E.S.O. podemos trabajar diferentes itinerarios formativos, a través de estos casos prácticos que ofrecen modelos no estereotipados:





Para resolverlos, podéis utilizar los recursos disponibles en el apartado de orientación del Blog del instituto.

lunes, 12 de febrero de 2018

DESMONTANDO SAN VALENTÍN

San Valentín es una fecha para celebrar el amor, pero debemos tener cuidado con el tipo de modelo de relaciones de pareja que estamos fomentando. En este sentido, la idea de AMOR ROMÁNTICO nace con la literatura del Romanticismo y se basa en conceptos como:

  • La princesa esperando a ser salvada (sujeto pasivo).
  • El príncipe en busca de su princesa (sujeto activo).
  • Amor incondicional como sufrimiento.
  • La media naranja, se prioriza por encima de los amigos, la familia, los estudios, etc.

Dicho modelo, genera relaciones basadas en el control, derivando a veces en situaciones de violencia de género.

Os presentamos diferentes mitos que hay sobre el amor y las relaciones afectivas. En pequeños grupos, anotad lo que pensáis. Después, realizad una puesta en común.









Aquí os dejamos algunos materiales para ayudaros a reflexionar sobre el amor y las relaciones de pareja sanas y equitativas.









miércoles, 10 de enero de 2018

DÍA DE LA PAZ

El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una buena ocasión para reflexionar sobre los conflictos bélicos que asolan el mundo y que convierten a miles de personas en refugiados. Para ello, te proponemos las siguientes actividades:

- El juego "Contra viento y marea", en el que te pondrás en la piel de las personas que viven en zonas de conflicto.

- Los vídeos sobre el ASTRAL, un velero cedido por un empresario a ProActiva Open Arms con el que la ONG de Badalona está realizando una misión de vigilancia y salvamento de refugiados en el Mediterráneo central.

- Las siguientes frases y proverbios sobre la PAZ, con las que podemos reflexionar en clase, hacer murales, etc... Pincha en la imagen para acceder:

- Otra opción, es trabajar con las biografías de personajes que han luchado por la paz, la libertad y la justicia. Puedes acceder pinchando en cada nombre:



lunes, 4 de diciembre de 2017

REFLEXIONANDO SOBRE LA EVALUACIÓN

Antes de las notas, toca reflexionar sobre los resultados de la evaluación. Para ello, te proponemos el visionado del siguiente vídeo y algunas cuestiones:

 
- ¿Qué compromisos te planteaste para el trimestre?
- ¿Piensas que dichos compromisos se han cumplido?
- Para que te ayudasen a superar tus dificultades, ¿qué le pediste a tu familia y al profesorado? Valora dicha ayuda.
- Valora de 0 a 10 los siguientes aspectos. Razona tu respuesta:

  • Trabajo en clase.
  • Trabajo y estudio en casa.
  • Comportamiento.
  •  Ambiente de clase.

- ¿Qué ha sido lo más positivo del trimestre?
- ¿Y lo más negativo?
- ¿Qué sugerencias le harías al profesorado para el próximo trimestre?
- ¿Qué propósitos te marcas para el próximo trimestre?

 ¡¡¡FELICES VACACIONES!!!

martes, 28 de noviembre de 2017

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El 3 de diciembre es el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, una estupenda ocasión para trabajar los valores positivos de la diversidad como factor enriquecedor de nuestra sociedad.

Os proponemos los siguientes recursos para trabajar el tema en el aula:


- Algunos cortos sobre el tema:







- La película francesa "Con todas nuestras fuerzas". Basada en una historia real, cuenta cómo un joven con parálisis cerebral convence a su padre para participar en la prueba Iron Man de Niza.


Para profundizar en el tema y conocer más actividades, os recomendamos el magnífico post de Entre Pasillos y Aulas.